6月15日上午9時40分，中山火炬高新區(qū)社區(qū)康園中心的活動廣場上，7名來自中山市特殊教育學校的孤獨癥兒童整齊地站在臺前，手里握著小小的陶笛吹奏著。美妙的音符緩緩流淌，清幽婉轉，令在場觀眾陶醉其中。這是中山市殘疾人文藝體育活動進基層的首場活動。
為進一步豐富和活躍殘疾人精神文化生活，廣泛開展基層殘疾人文體活動，市殘聯(lián)于6月至10月，在中山市23個鎮(zhèn)街開展44場以“同享文體樂趣 共筑美好生活”為主題中山市殘疾人文藝體育活動進基層活動，通過文藝表演和體育活動的形式，讓更多的殘疾人朋友走出家門、融入社會，享受美好生活。
6月15日，中山市殘疾人文藝體育活動進基層首場活動走進火炬開發(fā)區(qū)，分別在康園中心和聯(lián)富社區(qū)舉行。在康園中心的開場活動中，器樂、舞蹈等節(jié)目輪番上演。15歲的顧顧（化名）在臺上吹奏陶笛，他的媽媽坐在臺下為他加油?？吹絻鹤拥谋硌?，顧媽媽露出欣慰的笑容。
“表演的好與壞是其次，更重要的是在這個過程中，他學會了控制情緒。” 顧媽媽介紹，顧顧今年15歲，1歲時被醫(yī)院確診為重度自閉癥。這些年來，顧媽媽傾注全部精力陪著他做康復。伴隨著積極康復和在市特殊教育學校學習，顧顧有了點滴的進步。2019年，學校陶笛社團招新，顧顧在媽媽的鼓勵下加入其中。
“剛開始時顧顧不愿意練，會抗拒大哭，我就每次陪著他一起，慢慢才過渡到能獨自練習了?！鳖檵寢屨f，兒子這5年來每天晚上都會練習兩個小時，演奏技能越來越好，目前參與的表演已有上百場。沉醉于陶笛的表演中，顧媽媽發(fā)現(xiàn)兒子有了明顯的變化?！邦欘欓_始關注周圍的人對他的看法，比如臺下觀眾建議他表演時不要站著搖晃，他下次表演時就會嘗試著改變，同時情緒變得比以前穩(wěn)定，不會亂發(fā)脾氣和哭。”顧媽媽表示，他會繼續(xù)支持顧顧將陶笛作為一種愛好練習下去，讓他在這個過程中能夠慢慢融入社會。
活動當日，130多位殘疾人朋友和現(xiàn)場嘉賓還體驗了旱地冰壺、飛鏢投擲、五彩踢毽子、書法學習等文體活動?，F(xiàn)場還設置了普法宣傳、殘疾預防宣傳、手語、盲文推廣等宣傳攤位，為殘疾人答疑解惑。
編輯? 張英? 二審? 曾淑花? 三審? 岳才瑛
