近日，來(lái)自小學(xué)、初中和高中不同年齡段的學(xué)生走進(jìn)中山市博物館，參加博物館教育研學(xué)之旅。學(xué)生們?cè)趯I(yè)講解員帶領(lǐng)下參觀展覽，探尋香山歷史，體驗(yàn)漢代文化。
來(lái)自中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們，首先參加了漢代紋飾繪畫體驗(yàn)活動(dòng)。在專業(yè)藝術(shù)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親手繪制了充滿古風(fēng)韻味的漢代紋飾。制作完成后，蘇曼同學(xué)興奮地說(shuō)道：“這次博物館之旅太好玩了！漢代文化好有魅力！”
來(lái)自楊仙逸中學(xué)的高中生們，則親身體驗(yàn)了漢代珠飾制作的樂(lè)趣。在博物館專設(shè)的手工藝體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生們?cè)趯I(yè)人員的指導(dǎo)下，親手打造屬于自己的漢代風(fēng)格珠飾。從選材到設(shè)計(jì)，從制作到完成，每一步都考驗(yàn)著耐心與創(chuàng)意。
同學(xué)體驗(yàn)漢代珠飾制作。見(jiàn)習(xí)記者 顏?zhàn)逾?攝
余依琳同學(xué)非常滿意自己的作品，她開(kāi)心地分享道：“我一直對(duì)傳統(tǒng)文化很感興趣，這次能親手制作漢代珠飾，不僅是一次對(duì)漢代美學(xué)的深度體驗(yàn)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與致敬。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們更加珍惜這些寶貴的文化遺產(chǎn)?！?/p>
松苑中學(xué)的初中生們，則通過(guò)漢代瓦當(dāng)拓印活動(dòng)，感受到了古代建筑的魅力。瓦當(dāng)作為古代建筑的重要構(gòu)件，其上的圖案與文字蘊(yùn)含著豐富的歷史文化信息。在拓印過(guò)程中，學(xué)生們親自動(dòng)手，將瓦當(dāng)上的圖案轉(zhuǎn)印到紙上，每一筆一劃都顯得格外小心翼翼。
看著精巧的圖案，胡可興同學(xué)驚嘆不已：“以前我只知道瓦當(dāng)是古建筑的一部分，今天通過(guò)親手拓印，我感受到瓦當(dāng)上的每一道線條都蘊(yùn)含著古人的智慧和匠心。這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！?/p>
除了豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，此次研學(xué)之旅還穿插了多次互動(dòng)環(huán)節(jié)。專業(yè)講解員不僅為學(xué)生們解答疑惑，更引導(dǎo)他們提問(wèn)與討論，讓歷史的課堂變得生動(dòng)而有趣。
近年來(lái)，博物館與各級(jí)學(xué)校開(kāi)展共建合作，開(kāi)發(fā)青少年研學(xué)課程，打造館校合作新模式。此外，博物館還以體驗(yàn)式教育強(qiáng)化研學(xué)效能，根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)和興趣組織策劃社教、研學(xué)活動(dòng)127場(chǎng)，線下惠及人群8萬(wàn)多人次。
編輯 汪佳 二審 曾淑花? 三審 岳才瑛
